ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ І ДОТРИМАННЯ ПРИНЦИПІВ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ – ОДИН ІЗ ПРІОРИТЕТНИХ НАПРЯМКІВ СУЧАСНОЇ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ

Гришко Ю. М., Луценко Р. В.

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ І ДОТРИМАННЯ ПРИНЦИПІВ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ – ОДИН ІЗ ПРІОРИТЕТНИХ НАПРЯМКІВ СУЧАСНОЇ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ


Показати/Завантажити PDF

Про автора:

Гришко Ю. М., Луценко Р. В.

Рубрика:

МЕДИЧНА ОСВІТА

Тип статті:

Наукова стаття

Анотація:

Одним із найбільш важливих і невідкладних завдань сьогодення, які стоять перед вищими навчальними медичними закладами України та зарубіжних країн, є питання забезпечення і дотримання академічної доброчесності, що є одним з пріоритетних напрямків діяльності сучасної науково-освітньої спільноти. Останнім часом ведеться активне обговорення певних положень Закону України «Про вищу освіту», особливо тих питань, які стосуються визначення академічної свободи та інформації, проведення наукових досліджень і використання їх результатів з урахуванням обмежень, встановлених законом. Отже, для запобігання академічної недоброчесності можна рекомендувати заснування незалежних організацій, діяльність яких спрямована на вирішення спорів у сфері академічної доброчесності для захисту прав здобувачів освіти і викладачів; для незалежного оцінювання рівня знань здобувачів освіти, необхідно розробляти та запроваджувати комп’ютерне тестування з автоматичним оцінюванням роботи. Також для виявлення плагіату доцільно використовувати спеціалізоване програмне забезпечення. В наш час, не зважаючи на існуючі норми законів, часто не вистачає ефективних процедур оцінювання наукових текстів на наявність різних видів академічної не доброчесності. За кордоном, в європейських та американських університетах, досить рідко студенти вдаються до списування, а науковці – до зміни результатів досліджень, так як за це передбачена відповідальність перед законом. Світові тенденції боротьби із плагіатом спираються на прогресивні «розумні» технології. Дотримання академічної доброчесності є не тільки важливим фактором забезпечення якості вищої освіти, а ще й тим важливим критерієм, який визначає, які моральні і етичні принципи будуть сформовані у здобувачів вищої медичної освіти за роки їхнього навчання у вищих навчальних закладах. Тому що саме такі складники академічної доброчесності, як справедливість, довіра, повага, відповідальність, чесність є водночас і загальнолюдськими цінностями, і запорукою успішного розвитку держави.

Теги:

академічна доброчесність, вища медична освіта, інформаційні технології

Список цитованої літератури:

  1. Finikova TV, Artyukhova AYE. Akademichna chesnistʹ yak osnova staloho rozvytku universytetu. Kyyiv: Mizhnarodnyy blahodiynyy Fond “Mizhnarodnyy fond doslidzhenʹ osvitnʹoyi polityky”, vydavnytstvo “TAKSON”; 2016. 234 s. [in Ukrainian].
  2. Tytsʹka YA. «Akademichna dobrochesnistʹ» ta «akademichna vidpovidalʹnistʹ» u zabezpechenni yakosti osvity. Pidpryyemnytstvo, hospodarstvo i pravo. 2018;11:192-195. [in Ukrainian].
  3. Verkhovna Rada Ukrayiny. Zakon Ukrayiny № 2145-VIII Pro osvitu. Kyyiv: Verkhovna Rada Ukrayiny; 2017. Dostupno: . [in Ukrainian].
  4. Osvitniy ombudsmen Ukrayiny. Akademichna dobrochesnistʹ zalezhytʹ vid usikh uchasnykiv osvitnʹoho protsesu. Kyyiv: Osvitniy ombudsmen Ukrayiny; 2021. Dostupno: https://eo.gov.ua/akademichna-dobrochesnist-zalezhyt-vid-usikh-uchasnykiv-osvitnoho-protsesu/2021/04/30/. [in Ukrainian].
  5. MON Ukrayiny. Lyst MON Ukrayiny № 1/9-650 Shchodo rekomendatsiy z akademichnoyi dobrochesnosti dlya zakladiv vyshchoyi osvity. Kyyiv: MON Ukrayiny; 2018. Dostupno: http://ru.osvita.ua/legislation/Vishya _osvita/62228/. [in Ukrainian].
  6. Hryshko YUM. Osoblyvosti provedennya dystantsiynoho navchannya studentiv-inozemtsiv na kafedri patofiziolohiyi PDMU. Materialy Mizhnarodnoyi naukovo-praktychnoyi konferentsiyi Metodyka navchannya pryrodnychykh dystsyplin u seredniy ta vyshchiy shkoli (XXVIII Karyshynsʹki chytannya); 2021 Trav 27-28; Poltava. Poltava: Poltavsʹkyy natsionalʹnyy pedahohichnyy universytet imeni V. H. Korolenka; s. 119-122. [in Ukrainian].
  7. Hryshko YUM. Motyvatsiya studentiv Ukrayinsʹkoyi medychnoyi stomatolohichnoyi akademiyi do pokrashchennya yakosti znanʹ. Materialy Mizhnarodnoyi naukovo-praktychnoyi konferentsiyi Metodyka navchannya pryrodnychykh dystsyplin u seredniy ta vyshchiy shkoli (XXVII Karyshynsʹki chytannya); 2020 Trav 28-29; Poltava. Poltava: Poltavsʹkyy natsionalʹnyy pedahohichnyy universytet imeni V. H. Korolenka; 2020. s. 184-185. [in Ukrainian].
  8. Sidlyarenko A. Akademichna dobrochesnistʹ: yak borotysya z plahiatom v Ukrayini. Osvita.ua; 2019. Dostupno: https://osvita.ua/vnz/ akadem-dobrochesnist/64191/. [in Ukrainian].
  9. Osvitnya polityka. Analitychnyy zvit pro kruhlyy stil Akademichna dobrochesnistʹ u vyshchiy osviti: misiya nemozhlyva. Odesa: Osvitnya polityka - portal hromadsʹkykh ekspertiv; 2018. Dostupno: http://education-ua.org/ua/draft-regulations/1116-analitichnij-zvit-pro-kruglij-stilakade michna-dobrochesnist-u-vishchij-osviti-misiya-nemozhliva. [in Ukrainian].

Публікація статті:

«Вісник проблем біології і медицини», 2024 Випуск 3, 174, 210-214 сторінки, код УДК 378.147:61

DOI:

10.29254/2077-4214-2024-3-174-210-214

Чи була ця стаття корисною?

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *


The reCAPTCHA verification period has expired. Please reload the page.