Крючко Т. О., Кузьменко Н. В., Пода О. А., Рубан Ю. В., Олійніченко М. О.

ПІДГОТОВКА ШЕСТИКУРСНИКІВ ДО СКЛАДАННЯ ЛІЦЕНЗІЙНОГО ТЕСТОВОГО ІСПИТУ «КРОК 2. ПЕДІАТРИЧНИЙ ПРОФІЛЬ»: ПОШУК ТА ШЛЯХИ ВИРІШЕННЯ ПРОБЛЕМ

---

Показати/Завантажити PDF

Про автора:

Крючко Т. О., Кузьменко Н. В., Пода О. А., Рубан Ю. В., Олійніченко М. О.

Рубрика:

МЕДИЧНА ОСВІТА

Тип статті:

Наукова стаття

Анотація:

На превеликий жаль, в ПДМУ спостерігається тенденція до зниження показника результатів складання іспиту «Крок 2» за субтестами педіатричного профілю за 2020-2021 та 2022-2023 навчальні роки у порівнянні з середнім відсотковим значенням серед вищих медичних навчальних закладів України. У пошуках пояснень цього явища та подальших шляхів вирішення проблеми колективом кафедри педіатрії №2 було проведено опитування здобувачів вищої освіти 6 року навчання зі спеціальностей 222 «Медицина» і 228 «Педіатрія». Аналіз результатів анкетування продемонстрував, що більша половина респондентів (52%) вивчають тестові завдання із буклетів останніх років, а лише 42% опитаних опрацьовують задачі з бази «Крок 2» по всіх дисциплінах, що, в дійсності, є запорукою максимального результату успішного складання екзамену. Здобувачі обирають такий принцип розподілу часу на самостійне навчання: 65 учасників дослідження повідомили, що витрачають не менше ніж півгодини щодня на вивчення завдань з бази «Крок 2», тоді як 22 з них приділяють стільки ж часу на задачі з педіатрії. Більшість студентів (62% анкетованих) задовольняє те, як їх готують до тестування на педіатричних кафедрах університету, деякі з них (21%) мають претензії до окремих викладачів чи структурних підрозділів, а дев’яти шестикурсникам не вистачає часу на практичних заняттях, який присвячено розбору тестових завдань та обґрунтуванню правильної відповіді педагогічним працівником. Враховуючи результати опитування та пропозиції здобувачів освіти, науково-педагогічними працівниками кафедри педіатрії №2 у співпраці з колективами інших структурних підрозділів університету, які реалізують викладання педіатричних дисциплін, було прийнято наступні дії: • змінено процедуру тестування студентів під час проходження циклу педіатрії на 6 році навчання, додано розділи завдань з бази «Крок 2» щодо тем, які вивчаються на 4 та 5 курсах (усі збірки тестових задач із відміченими правильними відповідями розміщені у вільному доступі на сторінці кафедри); • збільшено кількість академічних годин, присвячених розбору тестових завдань на практичних заняттях за участі викладачів кафедри; • розроблено та підготовлено до друку навчально-методичний посібник «Педіатричні тестові завдання з поясненнями», який включає найбільш проблемні у вирішенні задачі педіатричного профілю.

Теги:

Список цитованої літератури:

1. MOZ Ukrainy. Nakaz MOZ Ukrainy № № 419 «Pro zatverdzhennia Poriadku, umov ta strokiv rozroblennia i provedennia yedynoho derzhavnoho kvalifikatsiinoho ispytu ta kryteriiv otsiniuvannia rezultativ» [Internet]. Kyiv: MOZ Ukrainy; 2019 Liut 19 [tsytovano 2023 Ver 9]. Dostupno: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0279-19. [in Ukrainian].
2. Kuzmenko NV, Ivanytska TA, Poda OA, Nesina IM, Tanianska SM. Perception of readiness of future doctors for professional activities and determination of key factors affecting readiness to work. Bull Probl Biol Med. 2023;1(168):246–253. DOI: https://doi.org/10.29254/2077-4214-2023-1-168-246-253.
3. Kuzmenko NV, Ivanytska TA, Poda OA, Nesina IM, Tanianska SM. Vyznachennia stupeniu hotovnosti do klinichnoi praktyky u zdobuvachiv vyshchoi medychnoi osvity (rezultaty anketuvannia). Zb. statei VII Mizhnar. nauk.-prakt. konf. Aktualni pytannia linhvistyky, profesiinoi linhvodydaktyky, psykholohii i pedahohiky vyshchoi shkoly; 2022 Lyst 24-25; Poltava. Poltava: PDMU; 2022. s. 134-137. [in Ukrainian].
4. MacNeil KA, Regehr G, Holmes CL. Contributing to the hidden curriculum: exploring the role of residents and newly graduated physicians. Advances in Health Sciences Education. 2021 Nov 25;27(1):201-13. DOI: https://doi.org/10.1007/s10459-021-10081-8.
5. PDMU. Sylabus navchalnoi dystsypliny dlia zdobuvachiv PDMU 6 roku navchannia druhoho (mahisterskoho) rivnia vyshchoi osvity, yaki navchaiutsia za OPP 222 «Medytsyna» «Pediatriia z dytiachymy infektsiinymy khvorobamy» [Internet]. Poltava: PDMU; 2023 Serp 28 [tsytovano 2023 Ver 9]. Dostupno: https://pediatric-two.pdmu.edu.ua/ educational/masters/medicine/syllabus/oc/ok-25-pediatriya-zdityachimi-infekciynimi-hvorobami. [in Ukrainian].
6. PDMU. Sylabus navchalnoi dystsypliny dlia zdobuvachiv PDMU 6 roku navchannia druhoho (mahisterskoho) rivnia vyshchoi osvity, yaki navchaiutsia za OPP 228 «Pediatriia» «Pediatriia z dytiachymy infektsiinymy khvorobamy» [Internet]. Poltava: PDMU; 2023 Serp 28 [tsytovano 2023 Ver 9]. Dostupno: https://pediatric-two.pdmu.edu.ua/educational/masters/medi cine/syllabus/oc/ok-25-pediatriya-zdityachimi-infekciynimi-hvorobami. [in Ukrainian].
7. PDMU. Polozhennia pro orhanizatsiiu osvitnoho protsesu v Poltavskomu derzhavnomu medychnomu universyteti, Zatverdzheno Nakazom rektora №280 [Internet]. Poltava: PDMU; 2023 Serp 30 [tsytovano 2023 Ver 9]. Dostupno: https://www.pdmu.edu.ua/storage/departmentnpr/docs_links/qt8 VImhDsMMCnCibOFnmZPa5U1sUB86cmTFKf8qz.pdf. [in Ukrainian].
8. Ostafiichuk DI, Biriukova TV. Orhanizatsiina struktura praktychnoho zaniattia v medychnykh vuzakh. Akt. pytannia pryrodnycho mat. osvity. 2022;1(19):43-51. [in Ukrainian].
9. Vasetska LI. Osnovy pedahohiky ta innovatsiini tekhnolohii u vyshchii shkoli: Navchalno-metodychnyi posibnyk dlia zdobuvachiv stupenia doktora filosofii (PhD) za tretim (osvitno-naukovym) rivnem u haluzi znan 22 «Okhorona zdorovia». Zaporizhzhia: ZDMFU; 2023. 125 s. [in Ukrainian].
10. Kriuchko TO, Kushnereva TV, Kharshman VP. Metodolohiia symuliatsiinoho navchannia. Materialy konferencii Aktualni pytannia kontroliu yakosti osvity u vyshchykh medychnykh navchalnykh zakladakh; 2018 Ber 22; Poltava. Poltava: PDMU; 2018. s. 136-7. [in Ukrainian].
11. Petrov YeYe, Chekalina NI, Ivanytska TA, Sakevych VD. Symuliatsiine navchannia yak vazhlyva skladova navchalnoho protsesu maibutnikh klinitsystiv ta yikhni «vzaiemyny» z robotoiu «bilia lizhka khvoroho». Materialy konferencii Medychna osvita za novymy standartamy: vyklyky ta intehratsiia v mizhnarodnyi osvitnii prostir; 2023 Ber 30; Poltava. Poltava: PDMU; 2023. s. 193-4. [in Ukrainian].
12. PDMU. Kafedra pediatrii №2 KROK. | Osvitno-profesiina prohrama Pediatriia [Internet]. Poltava: PDMU; [tsytovano 2023 Ver 9]. Dostupno: https://pediatric-two.pdmu.edu.ua/educational/masters/pediatrics/krok-educational-masters-pediatrics-kgdo. [in Ukrainian].
13. Tsentr testuvannia pry MOZ. Analitychnyi zvit Tsentru testuvannia pry MOZ Ukrainy. Analitychna dovidka do rezultativ skladannia druhoho etapu yedynoho derzhavnoho kvalifikatsiinoho ispytu: intehrovanyi testovyi ispyt Krok 2 dlia spetsialnostei «Medytsyna», «Pediatriia», «Medychna psykholohiia» [Internet]. Kyiv: Tsentr testuvannia pry MOZ; 2023 [tsytovano 2023 Ver 9]. Dostupno: https://www.testcentr.org. ua/ai/2023/ai-edki-krok2-160523.pdf. [in Ukrainian].
14. Tsentr testuvannia pry MOZ. Analitychnyi zvit Tsentru testuvannia pry MOZ Ukrainy. Analitychna dovidka do rezultativ skladannia litsenziinoho intehrovanoho ispytu «Krok 2. Zahalna likarska pidhotovka» (vitchyzniani zdobuvachi) [Internet]. Kyiv: Tsentr testuvannia pry MOZ; 2021 [tsytovano 2023 Ver 9]. Dostupno: https://www.testcentr.org.ua/ai/2021/ai-krok2-med-18052021.pdf. [in Ukrainian].

Публікація статті:

«Вісник проблем біології і медицини», 2024 Випуск 1, 172, 299-304 сторінки, код УДК 378.6:61.016:616-053.2:37.091.275-043.61

DOI:

10.29254/2077-4214-2024-1-172-299-304