ПРООКСИДАНТНИЙ СТАН ТКАНИНИ ЛЕГЕНЬ ЩУРІВ В УМОВАХ ІНТОКСИКАЦІЇ ХЛОРИДОМ КАДМІЮ ТА КОРЕКЦІЇ МЕЛАТОНІНОМ
Пшиченко В. В., Черно В. С., Чеботар Л. Д., Найдіч О. В., Петрова О. І.
ДЕПРЕСІЯ ТА ТРИВОГА У ПАЦІЄНТІВ, ЩО ПЕРЕНЕСЛИ COVID-19
Філюк І. О., Кальбус О. І.
РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ МЕДИЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗА ДОПОМОГОЮ ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННИХ ОСВІТНІХ РЕСУРСІВ
Бобух В. В., Андрейко С. С., Біланова Л. П., Олійніченко Я. О., Білаш В. П., Білаш С. М., Школьна О. В.
ВЕКТОРИ ІНТЕГРАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ КАФЕДРИ АНАТОМІЇ ЛЮДИНИ З КАФЕДРОЮ УКРАЇНОЗНАВСТВА ТА ГУМАНІТАРНОЇ ПІДГОТОВКИ
Гринь В. Г., Лещенко Т. О., Шарбенко Т. В., Тихонова О. О., Білаш В. П., Юфименко В. Г., Федорченко І. Л.
РОБОТА В МАЛИХ ГРУПАХ ЗІ СТУДЕНТАМИ ПРИ ВИВЧЕННІ СТОМАТОЛОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН
Дворник В. М., Баля Г. М., Марченко К. В., Шеметов О. В., Перепелова Т. В., Ілляшенко Ю. І., Мартиненко І. М.
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ПОДОЛАННЯ СТИГМАТИЗУЮЧОГО СТАВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ ДО ОСІБ З ПСИХІЧНИМИ РОЗЛАДАМИ
Животовська Л. В., Боднар Л. А., Боднар В. А., Тарасенко К. В., Могильник А. І.
РОЛЬ СТУДЕНТСЬКИХ НАУКОВИХ ТОВАРИСТВ У ФОРМУВАННІ HARD SKILLS ТА SOFT SKILLS У СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ
Коцаренко М., Бойко О., Адамович О., Рудницька Х., Василів М-А., Согуйко Р., Масна З.
ІНТЕГРАЦІЯ МОДЕЛІ «ВІРТУАЛЬНИЙ ПАЦІЄНТ» У ПРОЦЕС НАВЧАННЯ ВНУТРІШНЬОЇ МЕДИЦИНИ
Третяк І. М., Кудря І. П., Третяк Н. Г., Шевченко Т. І., Шапошник О. А., Приходько Н. П.