Halyuk U. M., Mota O. M., Podoliuk M. V., Kondro M. M., Kovalchuk S. M.
РОЛЬ ПРИЖИТТЄВОЇ ТА ПОВЕРХНЕВОЇ АНАТОМІЇ У ПІДГОТОВЦІ СПЕЦІАЛІСТІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ
Показати/Завантажити PDF
Про автора:
Halyuk U. M., Mota O. M., Podoliuk M. V., Kondro M. M., Kovalchuk S. M.
Рубрика:
МЕДИЧНА ОСВІТА
Тип статті:
Наукова стаття
Анотація:
У чинному законодавстві України підкреслюється необхідність ефективної професійної підготовки майбутніх фахівців, в тому числі нових спеціальностей в Україні, до яких відноситься фізична терапія. Підготовка фізичних терапевтів на початковому рівні повинна відповідати викликам сьогодення, а саме воєнному стану в Україні, і доповнюватися новими методиками навчання. На даний час виникла гостра потреба у доповненні розділу опорно-рухового апарату людини, який входить до навчальної програми для вищих медичних закладів освіти України, а саме для студентів першого курсу медичного факультету, які навчаються за спеціальністю 227 – «Терапія та реабілітація», спеціалізація 227.01 – «Фізична терапія», методиками прижиттєвої поверхневої анатомії. Засвоєння цього розділу має закласти основи для вивчення клінічної анатомії, нормальної фізіології, пропедевтики клінічних дисциплін та сформувати уміння застосовувати знання з анатомії людини в процесі подальшого вивчення усіх клінічних дисциплін і в майбутній професійній діяльності. Мета дослідження. Розробити методику кісткових орієнтирів поверхні тіла людини, з подальшим доповненням курсу нормальної анатомії та фізіології при підготовці спеціалістів з фізичної терапії. Об’єкт і методи дослідження. Пальпаторне і описове дослідження кісткових орієнтирів поверхні тіла. Результати дослідження та їх обговорення. Сучасна анатомічна наука складається з двох компонентів: прижиттєвої анатомії і cadaver-анатомії. Променева анатомія, як прижиттєва анатомія об’єднує декілька неінвазивних методів візуалізації анатомічних структур тіла людини, а саме: рентгенографію, комп’ютерну томографію, магнітно-резонансну томографію і ультрасонографію. Другим компонентом прижиттєвої анатомії людини є поверхнева анатомія, при якій використовується фізичний огляд, пальпація, визначення скелетотопії органів і кісткових орієнтирів поверхні тіла людини. Одним із засобів оптимізації навчального процесу для студентів першого курсу медичного університету, які навчаються за спеціальністю 227 – «Терапія та реабілітація» є формування позитивної мотивації при вивченні розділу опорно-рухового апарату, орієнтувального значення його частин і націленість на практичне застосування набутих знань, яке полягає у вмінні знаходити та використовувати на практиці окремих важливих кісткових віх – орієнтирів, які можуть бути обстежені візуально, чи за допомогою пальпації. В даній роботі наведено приклад методики дослідження кісткових орієнтирів поверхні тіла, зокрема осьового скелета. Студент попередньо отримує базові знання за допомогою підручника і кісткових препаратів, візуально і пальпаторно досліджує кісткові орієнтири свого тіла. Це допомагає ліквідувати певний розрив у переході від вивчення опорно-рухового апарату за допомогою кісткових препаратів до обстеження пацієнта у майбутньому. Висновки. При підготовці спеціалістів з фізичної терапії має бути застосований послідовний підхід до вивчення поверхневої анатомії. Практичне застосування знань кісткових орієнтирів поверхні тіла людини є дуже важливим при підготовці фахівців з фізичної терапії, а також у щоденній практиці фізіотерапевта, який надає допомогу пацієнтам з порушеними функціями опорно-рухового апарату, а також при складних політравмах воєнного стану в Україні.
Теги:
Список цитованої літератури:
- Hertsyk A. Interaction of a physician and a specialist on physical rehabilitation at violations of activity of the musculoskeletal system. Slobozhanskyi Her Sci Sport. 2016;4(54):33-7.
- Topp K. A Sequenced and Team Approach to Surface Anatomy Education in Physical Therapy in Preparation for Clinical Practice and Collaborative Care. FASEB J. 2020;34(S1):1. DOI: 10.1096/fasebj.2020.34.s1.00431.
- Duman F, Huzmeli I, Yucekaya B, Hallaceli H, Gunes M. Importance of anatomy education in physical therapy and rehabilitation in Turkey: A qualitative study. New Trends Issues Proc Humanit Soc Sci. 2017;4:64-71. DOI: 10.18844/prosoc.v4i4.2596.
- Hertsyk AM. Fakhivetsʹ z fizychnoyi reabilitatsiyi, chy fizychnyy terapevt: natsionalʹne ta mizhnarodne tlumachennya nazv profesiy. Problemy Fizychnoho Vykhovannya I Sportu. 2010;10:21-4. [in Ukrainian].
- Hertsyk A, Tyravsʹka O. Obstezhennya yak funktsionalʹna pidsystema fizychnoyi reabilitatsiyi/terapiyi pry porushennyakh diyalʹnosti oporno-rukhovoho aparatu. Molodizhnyy Naukovyy Visnyk Skhidnoyevropeysʹkoho Natsionalʹnoho Universytetu Imeni Lesi Ukrayinky. 2016;22:65-73. [in Ukrainian].
- Noten K, Amstel RV. From Muscle–Bone Concept to the ArthroMyoFascial Complex: A Pragmatic Anatomical Concept for Physiotherapy and Manual Therapy. Life. 2024;14(7):799. DOI: 10.3390/life14070799.
- Mazepa MA, Tyravska OI, Ivasyk NO, Bas OA. Training of Occupational Therapists in Ukraine: Competencies and Criteria for their Evaluation (Experience of the French School). Ukr J Med Biol Sport. 2020;5(5):285-92. DOI: 10.26693/jmbs05.05.285.
Публікація статті:
«Вісник проблем біології і медицини», 2024 Випуск 3, 174, 204-210 сторінки, код УДК 611.7:615.8]:378.1.096
