ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ОСІБ МОЛОДОГО ВІКУ З РІЗНИМ ТИПОМ ФУНКЦІОНАЛЬНОЇ АСИМЕТРІЇ

Показати/завантажити

Публікація статті:

«Вісник проблем біології і медицини», 2014 Випуск 3 Том 1, 110,

Самохвалов В. Г., Булиніна О. Д., Васильєва О. В.

ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ОСІБ МОЛОДОГО ВІКУ З РІЗНИМ ТИПОМ ФУНКЦІОНАЛЬНОЇ АСИМЕТРІЇ


Про автора:

Самохвалов В. Г., Булиніна О. Д., Васильєва О. В.

Рубрика:

ЗМІСТ

Тип статті:

Наукова стаття

Анотація:

Встановлено закономірності кореляції між типом функціональної асиметрії та особливостя- ми психологічного статусу студентів. Особи зі змішаним типом функціональної асиметрії демонструють найбільш високу фізичну і вербальну агресію, при цьому, під впливом фізичного навантаження, у них істотно збільшується якість інтелектуальної діяльності. Переважання процесу збудження у даних осіб сприяє швид- кому формуванню потужної адаптаційної реакції, але в поєднанні з високою тривожністю і агресивністю вегетативна «ціна» такої адаптації виявляється надмірною, що викликає швидке виснаження адаптаційних резервів організму.

Ключові слова:

функціональна асиметрія, психо-емоційний стан, коефіцієнт якості інтелектуальної діяльності, адаптація до фізичних навантажень

Список цитованої літератури:

 

  • Аракелов Г. Г. Особенности стрессовой реакции у правшей и левшей / Г. Г. Аракелов, Н. Е. Лысенко, Е. К. Шотт // Вест- ник МГУ. Психология. – 2004. – № 2. – С. 3-21.
  • Влияние индивидуальных психофизиологических особенностей на характер адаптации студентов к умственной дея- тельности / Н. А. Литвинова, М. Г. Березина, А. М. Прохорова [и др.] // Валеология. – 2004. – № 4. – С. 80–86.
  • Ефимова И. В. Межполушарная функциональная асимметрия и проблема индивидуального здоровья / И. В. Ефимова, Е. В. Будыка // Руководство по функциональной межполушарной асимметрии. – М.: Научный мир Москва. – 2009. – С. 692–728.
  • Кураев Г. А. Формирование функциональной межполушарной асимметрии мозга в динамике обучения / Г. А. Кураев, Л. Г. Соболева, Л. Г. Сорокалетова // Функциональная межполушарная асимметрии. Хрестоматия. М.: Научный мир. – 2004. – С. 125–162.
  • Литвинова Н. А. Роль индивидуальных психофизиологических особенностей студентов в адаптации к умственной и физической деятельности : дис. доктора биол. наук : спец. 03. 00. 13 / Н. А. Литвинова. – Томск, 2008. – 282 с.
  • Михайлова О. П. Умственная работоспособность младших школьников, проживающих в условиях экологического не- благополучия : дис. канд. психол. наук : спец. 19. 00. 07 / О. П. Михайлова. – Чита, 2007. – 198 с.
  • Русалова М. Н. Особенности межполушарного взаимодействия на разных уровнях сознания / М. Н. Русалова // Рос- сийский физиологический журнал им. И. М. Сеченова. – 2004. – № 7. – С. 842–848.
  • Филиппова Е. Б.Влияние психо-эмоционального напряжения на интеллектуальные способности левшей и правшей / Е. БФилиппова // Материалы конференции. Военно-медицинская Академия, Санкт-Петербург, Россия. – 2007. – 7 с.

 

Публікація статті:

«Вістник проблем біології і медицини» Випуск 3 Том 1 (110), 2014 рік , 313-316 сторінки, код УДК 612. 766. 1: 612. 821. 3: 378-057. 8. 875

Чи була ця стаття корисною?