Андріянова О. Ю., Каськова Л. Ф., Янко Н. В., Яценко П. І.

МЕДИЧНА ОСВІТА

Наукова стаття

Сучасна медична освіта у теперішній час стикається зі значними складнощами, викликаними необхідністю дистанційного навчання в період пандемії COVID-19. Пов’язана з цим організація навчального процесу вимагає розширити застосування мультимедійних технологій, що дозволяє значно збільшити ефективність отримання знань, відкриває нові можливості в розвитку творчих здібностей здобувачів освіти. Дослідження спрямоване на застосування нової методичної системи навчання майбутніх лікарів з використанням інформаційних технологій, перш за все мультимедійних, під час проведення практичних занять у дистанційному форматі. Це диктує необхідність роботи з різними інтернет-платформами викладачів та студентів з метою одночасного надання викладачем теоретичних відомостей і показу демонстраційного матеріалу з високим ступенем наочності. Використання мультимедійних технологій дозволяє викладачеві більш ефективно управляти демонстрацією візуального матеріалу, організовувати групову роботу і створювати власні інноваційні розробки, робити освітній процес цікавим для студентів, мотивувати їх до активної пізнавальної діяльності, що, безумовно, дає їм можливість отримати якісну освіту. Більшість студентів стоматологів позитивно оцінили застосування мультимедійних технологій та зазначили, що в умовах карантину це є одним із основних джерел надходження навчальної інформації, що робить її більш наочною для сприйняття і легкою для засвоєння, формує розвиток творчих здібностей, активує методи оволодіння знаннями, стимулює професійне зростання. Із сучасними викликами дистанційної організації навчального процесу викладачі кафедри працюють на цифрових платформах, опановують інформаційні технології, розробляють нові методики роботи, які забезпечують формування високоосвіченого й конкурентоспроможного спеціаліста– сучасного лікаря.

медична освіта, дистанційне навчання, ІТ- технології, кваліфікований спеціаліст, підготовка фахівців.

1. Riabushko OB, Yeroshenko HA, Klymach TM, Vatsenko AV, Ulanovska-Tsyba NA, Shevchenko KV. Rezultaty anketuvannia studentiv shchodo osoblyvostei realizatsii dystant siinoho navchannia. Visnyk problem biolohii i medytsyny. 2021;2(160):165-69. [in Ukrainian].
2. Andriyanova OYu, Rybalov OV, Ulasevych LP, Yatsenko PI. Perspektyvy provedennia i shliakhy vdoskonalennia navchalnoho protsesu na klinichnykh kafedrakh u suchasnykh umovakh. Materialy navch.-nauk. konf. z mizhnar. Uchastiu Realii, problemy ta perspektyvy vyshchoi medychnoi osvity; 2021 Ber 25; Poltava. Poltava: UMSA; 2021. s. 9-11. [in Ukrainian].
3. Ieroshenko HA, Lysachenko OD, Klymach TM, Shevchenko KV, Hryhorenko AS, Kinash OV, et al. Dystantsiine navchannia v umovakh karantynu ochyma studentiv-medykiv. Visnyk problem biolohii i medytsyny. 2021;1(159):163-68. [in Ukrainian].
4. Kaskova LF, Andriyanova OYu, Karpenko OO, Yatsenko OI. Rol informatsiinykh kompiuternykh tekhnolohii u piznavalnii diialnosti studentiv. Materialy navch.-nauk. konf. z mizhnar. uchastiu Innovatsiini tekhnolohii v orhanizatsii samostiinoi roboty studentiv medychnykh osvitnikh zakladiv; 2017; Poltava. Poltava: UMSA; 2017. s. 60-62. [in Ukrainian].
5. Kaskova LF, Andriyanova OYu, Kulai OO, Amosova LI, Yatsenko OI. Osoblyvosti orhanizatsii samostiinoi roboty studentiv pry vykladanni fakhovykh dystsyplin. Materialy navch.-nauk. konf. z mizhnar. uchastiu Aktualni problemy suchasnoi vyshchoi medychnoi osvity v Ukraini; 2019 Ber 21; Poltava. Poltava: UMSA; 2019. s. 94-96. [in Ukrainian].
6. Majed W, Abdalla ME, Khalafalla H, Taha MH. The assessment clock: A model to prioritize the principles of the utility of assessment formula in emergency situations, such as the COVID-19 pandemic. MedEdPublish. 2020;9(1):1-6. DOI: https://doi.org/10.15694/ mep.2020.000086.1.
7. Myronov YuV. Perevahy ta nedoliky dystantsiinoho navchannia [Internet]. Lviv: Lvivskyi torhovelno-ekonomichnyi universytet. Kafedra menedzhmentu; 2020. Dostupno: https: //kerivnyk.info/perevahy-ta-nedoliky-dystantsijnoho-navchannya/. [in Ukrainian].
8. Filatova NS. Mesto distantsionnogo obucheniya v obrazovatelnoy sisteme vuzov. Materialyi Vserossiyskoy nauch.-metod. konf. s mezhdunarod. uchastiem Tsifra v pomosch uchitelyu; 2020; Cheboksaryi; 2020. s. 68-73. [in Russian].

«Вістник проблем біології і медицини» Випуск 3 (161), 2021 рік , 181-184 сторінки, код УДК 378.147

10.29254/2077-4214-2021-3-161-181-184