Іншакова Г. В., Грузєва Т. С., Шестак Н. В.

НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ ІНСТРУМЕНТАРІЮ ОЦІНКИ ОСВІТНІХ ПОТРЕБ НАДАВАЧІВ МЕДИЧНИХ ПОСЛУГ ДЛЯ ПОЛІПШЕННЯ ЯКОСТІ ІНТЕГРОВАНОЇ МЕДИЧНОЇ ДОПОМОГИ

---

Показати/Завантажити PDF

Про автора:

Іншакова Г. В., Грузєва Т. С., Шестак Н. В.

Рубрика:

ГРОМАДСЬКЕ ЗДОРОВ’Я

Тип статті:

Наукова стаття

Анотація:

Забезпечення якості інтегрованої медичної допомоги потребує належного рівня професійної компетентності надавачів медичних послуг та ефективної системи безперервного професійного розвитку, орієнтованої на реальні потреби практичної охорони здоров’я. У зв’язку з цим актуальним є створення інстру- ментів для систематичного виявлення освітніх потреб медичних працівників. Мета – наукове обґрунтування, розроблення та методичний опис інструментарію для оцінки освітніх по- треб надавачів медичних послуг у системі безперервного професійного розвитку (БПР), спрямованого на вдо- сконалення професійних компетентностей фахівців та підвищення якості інтегрованої медичної допомоги. У дослідженні використано бібліографічний, інформаційно-аналітичний методи, контент-аналіз та систем- ний підхід. Джерельну базу становили наукові публікації, стратегічні документи та програми ВООЗ, а також нормативно-правові акти національного рівня, що регламентують питання забезпечення якості медичної до- помоги та БПР медичних кадрів. На підставі аналізу міжнародних і національних документів розроблено комплексний інструментарій оцінки освітніх потреб надавачів медичних послуг, реалізований у форматі електронного анкетування. Струк- тура анкети включає дев’ять тематичних розділів, які охоплюють соціально-професійний профіль респонден- тів, організаційний контекст інтегрованої допомоги, досвід участі у БПР, самооцінку компетентностей, оцінку освітніх потреб за моделлю Borich, готовність до професійних змін, бар’єри та стимули навчання, освітнє се- редовище та пріоритетні теми БПР. Для подальшого аналізу результатів передбачено використання методів описової та аналітичної статистики. Розроблений інструментарій дозволяє комплексно оцінювати освітні потреби надавачів медичних послуг, визначати пріоритетні напрями професійного розвитку та обґрунтовувати зміст програм БПР для підвищення якості інтегрованої медичної допомоги.

Теги:

Список цитованої літератури:

1. World Health Organization. Integrated people-centred care. Geneva: WHO; [cited 2026 May 17]. Available from: https://www.who.int/health-topics/integrated-people-centered-care#tab=tab_1
2. World Health Organization. Framework on integrated, people-centred health services (Sixty-Ninth World Health Assembly, Document A69/39). Geneva: WHO; 2016. 12 p. Available from: https://apps.who.int/gb/ebwha/pdf_files/wha69/a69_39-en.pdf
3. Barraclough F, Smith-Merry J, Stein V, Pit S. Workforce development in integrated care: a scoping review. Int J Integr Care. 2021;21(4):23. DOI: https://doi.org/10.5334/ijic.6004
4. Park M, Choi E, Jeong M, Seo HJ, Kim J, Seo E. Interprofessional educational needs for shared governance of integrated care. Int J Integr Care. 2024;24:15. DOI: https://doi.org/10.5334/ijic.7674
5. Vaseghi F, Yarmohammadian MH, Raeisi A. Interprofessional collaboration competencies in the health system: A systematic review. Iran J Nurs Midwifery Res. 2022;27(6):496-504. DOI: https://doi.org/10.4103/ijnmr.ijnmr_476_21
6. Almalki A, Park YS, Tekian A. Needs assessment for interprofessional education: Implications for integration and readiness for practice. Healthcare. 2021;9(4):411. DOI: https://doi.org/10.3390/healthcare9040411
7. Voronenko YuV, Vdovychenko YuP, Tolstanov OK, Krasnov VV. Funktsionalni i strukturni zminy v orhanizatsii bezperervnoho profesiinoho rozvytku likariv ta provizoriv u konteksti reformuvannia okhorony zdorovia Ukrainy. Medychna osvita. 2019;(3):30-34. DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.3.10118 [in Ukrainian].
8. Magwenya RH, Ross AJ, Ngatiane LS. Continuing professional development in the last decade – A scoping review. J Adult Contin Educ. 2023;29(2):408-437. DOI: https://doi.org/10.1177/14779714221147297
9. Korobko LR, Trushchenkova LV, Lykhatskyi PH, Nevhadovska PM, Trenkina SE. Rol bezperervnoho navchannia u profesiinomu rozvytku medychnoho personal. Health & Education. 2025;(2):12-18. DOI: https://doi.org/10.32782/health-2025.2.2 [in Ukrainian].
10. Mykytenko NM, Gruzieva TS. Instrumentarii iz vyvchennia dumky menedzheriv okhorony zdorovia shchodo pytan zabezpechennia yakosti medychnoi dopomohy v zakladakh okhorony zdorov’ia akushersko-hinekolohichnoho profiliu. Visnyk sotsialnoi hihiieny ta orhanizatsii okhorony zdorovia Ukrainy. 2025;(3):139-146. DOI: https://doi.org/10.11603/1681-2786.2025.3.15659 [in Ukrainian].
11. World Health Organization. Global strategy on human resources for health: Workforce 2030. Geneva: WHO; 2016. 64 p. Available from: https://www.who.int/publications/i/item/9789241511131
12. Gruzieva TS, Inshakova HV, Shestak NV. Suchasni stratehii bezperervnoho profesiinoho rozvytku fakhivtsiv okhorony zdorovia. Materialy Somoho naukovoho sympoziumu z mizhnarodnoiu uchastiu z hromadskoho zdorovia Hromadske zdorovia v sotsialnomu i osvitnomu prostori – vyklyky v umovakh podolannia naslidkiv viiny ta perspektyvy rozvytku; 2025 Ver 25-26; Ternopil. Ternopil: TNMU; 2025. s. 100-101. [in Ukrainian].
13. World Health Organization. Health and care workforce Global strategy on human resources for health: workforce 2030 Report by the Director- General. Geneva: WHO; 2024. 8 p. Available from: https://apps.who.int/gb/ebwha/pdf_files/EB156/B156_15-en.pdf
14. World Health Organization. Global Competency and Outcomes Framework for Universal Health Coverage. Geneva: WHO; 2022. 116 p. Available from: https://www.who.int/publications/i/item/9789240034662
15. World Health Organization Regional Office for Europe. Framework for Action on the Health and Care Workforce in the WHO European Region 2023–2030. Copenhagen: WHO Europe; 2023. 12 p. Available from: https://www.who.int/europe/publications/i/item/EUR-RC73-R1
16. WHO Regional Office for Europe. Roadmap to professionalizing the public health workforce in the European Region. Copenhagen: WHO Europe; 2022. 89 p. Available from: https://iris.who.int/server/api/core/bitstreams/ cb7a831d-05f4-43c7-8aed-ed828823ba00/content
17. Ministerstvo okhorony zdorovia Ukrainy. Stratehiia rozvytku systemy okhorony zdorovia do 2030 roku. Kyyiv: MOZ Ukrainy; 2024. Dostupno: https://moz.gov.ua/storage/uploads/3b12eed8-260c-46e5-baa7-b8418d7187ee/UKR-Strategy-2030-.pdf [in Ukrainian].
18. Kabinet Ministriv Ukrainy. Postanova KMU No. 725 Pro zatverdzhennia Polozhennia pro systemu bezperervnoho profesiinoho rozvytku pratsivnykiv sfery okhorony zdorovia. Kyyiv: Ofitsiinyi vebportal parlamentu Ukrainy; 2021. Dostupno: https://zakon.rada.gov.ua/laws/ show/725-2021-%D0% BF#Text [in Ukrainian].
19. Ministerstvo okhorony zdorovia Ukrainy. Nakaz MOZ Ukrainy No. 650 Pro zatverdzhennia Poriadku проведення atestatsii pratsivnykiv sfery okhorony zdorovia ta vnesennia zmin do deiakykh nakaziv Ministerstva okhorony zdorovia Ukrainy. Kyyiv: Ofitsiinyi vebportal parlamentu Ukrainy; 2025. Dostupno: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0824-25#Text [in Ukrainian].

Публікація статті:

«Вісник проблем біології і медицини», 2026 Випуск 3, 182, 175-181 сторінки, код УДК 614.2:378.046.4:005.6

DOI:

10.29254/2077-4214-2026-3-182-175-181