ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА КАФЕДРАХ ХІРУРГІЧНОГО ПРОФІЛЮ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ ПІД ЧАС ВОЄННОГО СТАНУ

Стороженко О. В., Малик С. В., Челішвілі А. Л., Драбовський В. С., Кербаж Нізар Ріда, Арсененко В. В.

ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА КАФЕДРАХ ХІРУРГІЧНОГО ПРОФІЛЮ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ ПІД ЧАС ВОЄННОГО СТАНУ


Показати/Завантажити PDF

Про автора:

Стороженко О. В., Малик С. В., Челішвілі А. Л., Драбовський В. С., Кербаж Нізар Ріда, Арсененко В. В.

Рубрика:

СУЧАСНІ ДОСЯГНЕННЯ І ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ

Тип статті:

Наукова стаття

Анотація:

У статті висвітлено особливості застосування цифрових технологій на кафедрах хірургічного профілю у процесі професійної підготовки майбутніх лікарів в умовах воєнного стану. Розкрито можливості використання інформаційно-комунікаційних технологій, мобільних пристроїв, платформ дистанційного та змішаного навчання, вебінарів, навчальних відеоматеріалів, електронних алгоритмів, симуляційних ресурсів і віртуальних клінічних сценаріїв для підтримання безперервності освітнього процесу та відпрацювання практичних хірургічних навичок за обмеженого доступу до клінічних баз. На основі узагальнення досвіду студентів щодо використання інтернет-ресурсів у навчанні показано, що поєднання традиційних форм (заняття в клініці, робота в симуляційному центрі) з цифровими інструментами підсилює мотивацію, сприяє формуванню клінічного мислення, розвитку інформаційно-комунікаційних компетентностей та підвищує готовність до дій в умовах невідкладних станів і травм, пов’язаних з війною. Окреслено ключові переваги й обмеження цифрових технологій у воєнний період та намічено перспективні напрями подальшого розвитку цифрової інфраструктури хірургічних кафедр у системі вищої медичної освіти України.

Теги:

віртуальні клінічні сценарії, воєнний стан, дистанційне та змішане навчання, інформаційно-комунікаційні технології, кафедри хірургічного профілю, підготовка майбутніх лікарів, симуляційне навчання, цифрові технології

Список цитованої літератури:

  1. Bublyk NM, Honcharenko MS. Tsyfrovi tekhnolohii u vyshchii medychnii osviti: mozhlyvosti ta vyklyky. Kyiv: Medychna Knyha; 2021. 184 s. [in Ukrainian].
  2. Hrushko VV, Marchenko OV. Orhanizatsiia osvitnoho protsesu u zakladakh vyshchoi medychnoi osvity v umovakh voiennoho stanu. Lviv: LNMU imeni Danyla Halytskoho; 2023. 120 s. [in Ukrainian].
  3. Kirsanova OM, Romanchuk OP. Kompetentnisnyi pidkhid u vykladanni klinichnykh dystsyplin u medychnomu universyteti. Kharkiv: KhNMU; 2020. 156 s. [in Ukrainian].
  4. Andriyanova OY, Kaskova LF, Yatsenko PI, Amosova LI, Morgun NA, Yanko NV. Use of modern technical equipment and information and computer technologies during mastering practical skills in the educational process. Visnyk problem biolohii i medytsyny. 2025;3(178):307- 315. [in Ukrainian].
  5. Ellaway R, Masters K. AMEE Guide 32: e-learning in medical education. Med Teach. 2008;30(5):455-473. DOI: 10.1080/01421590802108311.
  6. Levchenko VI, Poliakova IO. Dystantsiine ta zmishane navchannia u pidhotovtsi likariv: orhanizatsiini ta metodychni aspekty. Dnipro: Aktsent; 2022. 132 s. [in Ukrainian].
  7. Shumeiko IA, Lihonenko OV, Chorna IO, Zubacha AB, Degtyar II, Storozhenko OV, ta in. Orhanizatsiia samostiinoi roboty studentiv v umovakh osobystisno-oriientovanoho navchannia. Materialy Vseukrainskoi navchalno-naukovoi konferentsii z mizhnarodnoiu uchastiu, prysviachenoi pamiati rektora, chlena-korespondenta NAMN Ukrainy, profesora LYa Kovalchuka; 2015 Trav 21-22; Ternopil. Ternopil: TDMU; 2015. s. 580-582. [in Ukrainian].
  8. Wallace S, Clark M, White J. Mobile technology for clinical learning: how medical students use mobile devices to support their learning. J Med Internet Res. 2012;14(5):e128. DOI: 10.2196/jmir.2206.
  9. McGaghie WC, Issenberg SB, Petrusa ER, Scalese RJ. A critical review of simulation-based medical education research: 2003-2009. Med Educ. 2010;44(1):50-63. DOI: 10.1111/j.1365-2923.2009.03547.x.
  10. Satava RM. Virtual reality and simulation in surgical training. Surg Endosc. 2001;15(3):232-241. DOI: 10.1007/s004640000173.
  11. Pidaieva AA, Kolesnyk TO. Akademichna dobrochesnist u medychnii osviti: teoriia i praktyka. Kyiv: Lohos; 2020.176 s. [in Ukrainian].
  12. Vinnyk TO. Tendentsii vprovadzhennia innovatsiinykh tekhnolohii vykladannia u vyshchii osviti. Journal of Information Technologies in Education. 2021;4(49):61-72. DOI: 10.14308/ite000752. [in Ukrainian].

Публікація статті:

«Вісник проблем біології і медицини», 2025 Випуск 4, 179 додаток, 219-222 сторінки, код УДК 616-089.8:378.147:355.01

DOI:

10.29254/2523-4110-2025-4-179/addition-219-222

Чи була ця стаття корисною?

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *


The reCAPTCHA verification period has expired. Please reload the page.