Ксьонз І. В., Гриценко Є. М., Пилипюк Є. В., Овчар О. В.
МІЖДИСЦИПЛІНАРНИЙ ПІДХІД ТА НАСТУПНІСТЬ У ВИКЛАДАННІ ФУНДАМЕНТАЛЬНИХ І КЛІНІЧНИХ ДИСЦИПЛІН У СУЧАСНІЙ МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ
Показати/Завантажити PDF
Про автора:
Ксьонз І. В., Гриценко Є. М., Пилипюк Є. В., Овчар О. В.
Рубрика:
СУЧАСНІ ДОСЯГНЕННЯ І ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ
Тип статті:
Наукова стаття
Список цитованої літератури:
- Voloshchuk NI, Pashynsʹka OS, Ivanytsya AO, Taran IV. Mizhdystsyplinarna intehratsiya yak faktor udoskonalennya vykladannya farmakolohiyi u medychnomu vyshi. Medychna osvita. 2016;4:8-11. [in Ukrainian].
- Hirsh DA, Ogur B, Thibault GE, Cox M. "Continuity" as an organizing principle for clinical education reform. N Engl J Med. 2007 Feb 22;356(8):858-66. DOI: 10.1056/NEJMsb061660.
- Lee AS, Ross S. Five ways to get a grip on evaluating and improving educational continuity in health professions education programs. Can Med Educ J. 2020 Sep 23;11(5):e87-e91. DOI: 10.36834/cmej.69228.
- Filonenko MM. Metodyka vykladannya u vyshchiy medychniy shkoli na zasadakh kompetentnisnoho pidkhodu: Metodychni rekomendatsiyi dlya vykladachiv ta zdobuvachiv naukovoho stupenya doktora filosofiyi (PhD) VM(F)NZ Ukrayiny. K., 2016. 88 s. [in Ukrainian].
Публікація статті:
«Вісник проблем біології і медицини», 2023 Випуск 2, 169 додаток, 61-62 сторінки, код УДК 378:616-07:617
