Мокія-Сербіна С. О., Чечель В. В., Василенко Н. В.

ЗМІСТ

Наукова стаття

Досліджені клінічні особливості та стан емоційно-вольової сфери у дітей 6-річного віку з дефі- цитом заліза (ДЗ), які готувалися до систематичного шкільного навчання. Встановлена залежність виявле- них порушень від ступеня дефіциту заліза. Після клініко-лабораторного обстеження в дослідження були включені 205 дітей у віці 6±0,8 років, які ви- ховувалися в дитячих дошкільних закладах. Основна група включала 155 дітей, з них 105 дітей з латентним дефіцитом заліза (ЛДЗ) і 50 дітей із залізодефіцитною анемією (ЗДА) I ступеня. Контрольну групу склали 50 практично здорових дітей. Для дослідження емоційно – вольової сфери була використана «Орієнтовна комплексна програма вивчення готовності дитини до шкільного навчання». Виявлено, що найбільш частими і вираженими ознаками ЛДЗ у дітей шестирічного віку були симптоми сидеропении. При маніфестації ЗДА однаково часто виявлялися симптоми сідеропенічного і анемічного синдромів. Встановлено негативний вплив дефіциту заліза у дітей 6 років на стан емоційно – вольової сфери у вигляді підвищення тривожності, порушення поведінки і затримки формування регуляції довільної діяльності, найбільш виражене у дітей з ЗДА. Виявлені зміни можуть спричинити порушення в перебігу навчальної діяльності при вступі до школи.

дефіцит заліза, залізодефіцитна анемія, діти, клінічні симптоми, емоційно-вольова сфера.

• Анемический синдром : учебн. -метод. пособ. / [Дзяк В. Г., Перцева Т. А., Кузьмина А. П. и др.]; Под ред. академика НАМН Украины В. Г. Дзяк. – Днепропетровск : ИМА-пресс, 2012. – 383 с.
• Банадига Н. В. Клінічні аспекти залізодефіцитної анемії в дітей раннього віку / Н. В. Банадига, Я. В. Рогальська // Пе- ринатология и педиатрия. – 2013. – № 2(54). – С. 82-85.
• Дефицит железа у детей раннего возраста и способы его коррекции / И. Н. Захарова, А. Н. Горяйнова, Е. Б. Мачнева [и др.] // Вопросы современной педиатрии. – 2013. – № 2 (Т. 12). – С. 52-59.
• Дефицит железа и железодефицитная анемия у детей первого года жизни / Р. А. Жетишев, Д. Р. Архестова, И. С. Же- тишева [и др.] // Педиатрия. – 2014. – № 1, Т. 93. – С. 89-94.
• Пат. 27021 Україна, ПМК (2006),G01N33/48. Спосіб діагностики залізодефіцитного стану у дітей / Мокія-Сербіна С. О.,Василенко Н. В., Лаврентєва С. В., Чечель В. В.; заявник та патентовласник Дніпропетр. мед. академія. – №u200706820; заявл. 18. 06. 07; опубл. 10. 10. 07, Бюл. №16.
• Реброва О. Ю. Статистический анализ медицинских данных. Применение пакета прикладных программ STATISTIKA / О. Ю. Реброва. – М.: Медиа Сфера, 2003. – 312 с.
• Сироватко О. Визначення готовності дитини до навчання у школі / О. Сироватко, О. Байер // Психолог. – 2003. – № 13(61). – С. 2-46.
• Baker R. D. Clinical report – Diagnosis and prevention of iron deficiency and iron deficiency anemia in infants and young chil- dren (0-3years of age) / R. D. Baker, F. R. Greer // Pediatrics. – 2010. –Vol. 126(5). – P. 1040-1050.
• Iron deficiency anemia in infancy and social emotional development in preschool-age Chinese children / S. Chang, L. Wang, J. Wang [et al.] // Pediatrics. – 2011. –Vol. 127. – P. e927-933.
• Iron supplementation brings up a lacking P300 in iron deficient children / G. A. Otero, F. B. Pliego-Rivero, G. Contreras [et al.] // Clin. Neurophysiol. – 2004. – Vol. 115. – P. 2259-2266.
• Iron supplementation in young children with attention – deficit/hyperactivity disorder / E. Konofal, S. Kortese, M. Lecendrux [et al.] // Pediatrics. – 2005. –Vol. 116. – P. e732-734.
• Michael K. The role of iron in neurodevelopment: fetal iron deficiency and the developing hippocampus / K. Michael,M. D. Georgieff // Biochem. Soc. Trans. – 2008. – Vol. 36. – P. 1267-1271.
• Thompson J. Effects of daily iron supplementation in 2 to 5 years – old children: systematic review and meta-analysis / J. Thompson, B. A. Biggs, S. R. Pasricha // Pediatrics. – 2013. –Vol. 131. – P. g739-753.

«Вістник проблем біології і медицини» Випуск 3 Том 1 (110), 2014 рік , 233-237 сторінки, код УДК 616. 155. 194-053. 4:612. 6:616-056. 3